[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.21.4″ use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_start=”#6d9f41″ background_color_gradient_end=”rgba(109,159,65,0.27)” background_color_gradient_direction=”90deg” background_color_gradient_overlays_image=”on” background_image=”https://www.formanyl.com/wp-content/uploads/2019/04/formanyl-entete-connaissance-des-pathologies.jpg” global_module=”523″ saved_tabs=”all”][et_pb_row _builder_version=”3.21.4″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.21.4″][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” text_color=”light” _builder_version=”3.21.4″][/et_pb_post_title][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.21.4″ locked=”off”][et_pb_row use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ custom_padding=”|||” custom_margin=”|||” _builder_version=”3.21.4″ box_shadow_style=”preset3″][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.21.4″][et_pb_text admin_label=”Contexte” _builder_version=”3.21.4″ text_font=”||||||||” header_font=”||||||||” header_5_font=”||||||||” header_5_text_color=”#0c71c3″ header_6_font=”||||||||” header_6_text_color=”#e02b20″ custom_padding=”|10px||10px” custom_padding_tablet=”10px||” custom_padding_last_edited=”on|phone” border_width_right__hover_enabled=”on”]
Contexte
L’accompagnement au domicile de personnes en situation de handicap demande aux intervenants de s’adapter et de comprendre en quoi le handicap n’est pas une dépendance assimilable à celle de la personne âgée.
Cette formation vise à modifier le regard porté sur des personnes en situation de handicap et à apporter les connaissances de base indispensables à un accompagnement efficace.
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Public concerné
Employés à domicile et AVS.
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A l’issue de la formation les participants
- Comprendront que le handicap n’est pas une dépendance assimilable à celle de la personne âgée.
- Connaîtront différents handicaps, leurs principaux symptômes et conséquences.
- Comprendront les stratégies d’aide et d’accompagnement les plus efficaces
- Comprendront et connaîtront les erreurs à éviter dans la relation d’aide avec une personne en situation de handicap
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Prérequis
Aucun
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Contenu de la formation
Travail sur les représentations du handicap que se font les participants
La définition des différents champs de handicap
- Handicap d’acquisition précoce (de naissance ou de la petite enfance)
- Handicap d’acquisition progressive (maladie dégénérative)
- Handicap d’acquisition brutale (maladie aiguë, accident)
- Handicap psychique (trouble psychique invalidant reconnu comme handicap)
- Handicap mental (la question du déficit : en filigrane avec des spécificités en fonction du champ de handicap)
Les handicaps et leurs conséquences sur l’état psychologique.
- Connaissance du handicap d’acquisition précoce
– Des troubles du développement
– Renoncer à une vie normale
– Quel handicap mental potentiel (retard psycho-‐affectif, troubles de l’apprentissage, déficit, psychoses infantiles) ? - L’adaptation à ce public en tant qu’aide à domicile
– Une dimension éducative
– Une relation aidant-‐aidée bien balisée
– Une valorisation de la personne et de ses réalisations - Connaissance du handicap d’acquisition progressive
– Le basculement de la maladie au handicap
– La question du deuil toujours à refaire.
– Les risques au niveau psychologique
– Quel handicap mental potentiel (perturbation des processus intellectuels, fatigabilité, interférences psychiques) ?
L’adaptation à ce public en tant qu’aide à domicile
- Accompagner un processus évolutif
- Les risques de l’identification, d’un attachement déraisonnable
- Les besoins d’aides et de régulation
Connaissance du handicap d’acquisition brutale
- Le processus d’acquisition et ses conséquences psychologiques
- La rééducation : entre progrès et refus du deuil
- Quel handicap mental potentiel (troubles neurologiques associés à des lésions) ?
L’adaptation à ce public en tant qu’aide à domicile.
- Soutien à l’autonomie et accompagnement du travail de deuil
- Adaptations relationnelles aux troubles neurologiques
- Adaptations matérielles aux pertes d’autonomie.
Les différences avec la prise en charge de la personne âgée
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Durée
12 heures
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Méthodes pédagogiques
Exposés théoriques adaptés, exercices, reprises de situations proposées par les participants, échanges. Un document synthétisant les différents apports sera remis aux participants.
Vidéoprojecteur, films, livret, mises en situation, jeux de rôles.
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Formateur
Psychologue Expert SAAD
Médecin
Infirmière
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Evaluation
- Une évaluation individuelle de la satisfaction des participants au regard de leurs attentes initiales. Elle est réalisée par le biais d’un questionnaire individuel qui sera transmis par nos soins aux stagiaires en fin de session.
- Une synthèse des questionnaires est adressée au responsable de formation.
- Une auto-évaluation collective des acquis de la formation.
- Une synthèse de cette auto-évaluation est adressée au responsable de formation.
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Coût
Nous consulter pour établir un devis.
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