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6. Intervenir au domicile de personnes présentant un état dépressif

Contexte

L’avancée en âge suppose souvent l’isolement, l’accumulation de deuils, la dépendance qui abime durement l’image de soi. De nombreuses personnes âgées et ou dépendantes sont de ce fait très exposées au risque dépressif. Or la dépression est bien une pathologie qui réclame une véritable adaptation relationnelle.
Sensibiliser les aides à domicile, qui sont bien souvent les principaux liens avec
« la société » est à la fois une démarche leur permettant d’accompagner plus facilement les aidés concernés, mais encore de leur apporter le soutient le plus adapté, pour une meilleure qualité de vie.

Public concerné

Employés à domicile et AVS.

A l’issue de la formation les participants sauront
  1. Distinguer les notions de deuil, de déprime, de dépression.
  2. Evaluer avec quelques outils les situations à risque de passage à l’acte suicidaire.
  3. Réévaluer les objectifs à fixer quant au maintien de l’autonomie
  4. Réfléchir sur leur propre regard sur le thème, en sachant situer leurs propres limites.
  5. Apporter le soutien relationnel adapté.
Prérequis

Aucun

Contenu de la formation

Travail sur les représentations de la dépression chez le sujet âgé que se font les participants.

La dépression.

  • Définition – Les symptômes et la spécificité de leurs manifestations chez le sujet âgé.
  • Les différents modes d’entrée dans la dépression.
  • La difficulté à cerner les causes de la dépression, l’importance des facteurs de risques.

Les différentes dépressions.

Les conséquences de la dépression.

La relation d’aide avec une personne dépressive.

  • Comment soutenir narcissiquement ces personnes dans les actes de la vie quotidienne ?
  • Les erreurs à éviter dans la communication.
  • Travail avec les participants sur leur vécu lors de l’accompagnement de personnes dépressives.

Savoir se donner des objectifs réalistes.

  • Études de cas présentées par les participantes et le formateur.
  • Proposition de stratégie d’accompagnement.
Durée

7 heures

Méthodes pédagogiques

Exposés théoriques adaptés, exercices, reprises de situations proposées par les participants, échanges. Un document synthétisant les différents apports sera remis aux participants.

Vidéoprojecteur, films, livret, mises en situation, jeux de rôles.

Formateur

Psychologue Expert SAAD
Médecin
Infirmière

Evaluation
  1. Une évaluation individuelle de la satisfaction des participants au regard de leurs attentes initiales. Elle est réalisée par le biais d’un questionnaire individuel qui sera transmis par nos soins aux stagiaires en fin de session.
  2. Une synthèse des questionnaires est adressée au responsable de formation.
  3. Une auto-évaluation collective des acquis de la formation.
  4. Une synthèse de cette auto-évaluation est adressée au responsable de formation.
Coût

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